小马快跑的3H教育理念里藏着孩子的未来

从事早期教育的这些年，福州小马快跑国际早教接触过的家长不计其数，而其中，拥有早期教育意识的家长分为2类：一类是佛系派：觉得孩子还小，多玩玩，多见见人就好了，会给孩子安排一些活动但不强求什么；一类是操心派：觉得孩子潜力无限，不仅陪着阅读，还要拼积木玩乐高，还要学英语做运动，时间完全不够用。

其实，无论是哪一派、养娃怎么养，都没有所谓的对错，关键在于父母的选择。但是想要做出更好的选择，需要懂的东西还真不少！需要探究孩子们小小脑袋是怎么思考的，也要明白未来的世界对孩子们有什么要求……让时间、金钱和花费的精力产生更高的效能。

可未来是什么样的，谁知道呢？其实早在2000年之前，科学家们就开始着手研究未来需要什么样的人、未来人需要拥有哪些能力、人类哪些工作会被机器替代……他们比我们想得远多了，想得早多了。

未来的2030年最需要的技能有：认知能力和元认知能力、社交情感能力、实践能力和身体技能，这三个技能不仅是未来人所需要的技能，它们放在现在也一样适用，爸爸妈妈也可以学起来哦！

在不确定性高，复杂性高，模糊无边界的未来里，未来的人才，不仅需要终生学习不断出现的新东西；还需要心细如发去体会不同人的感受与需求；更需要懂得各学科，跨学科后融合出新东西。

教育要跟上时代的脚步，还要预测未来的教学内容，在这样的趋势下，全世界的教育部都忙着改革以应对未来。小马快跑早教也不断思考着，对于我们学龄前儿童，我们可以做些什么？对于0-6岁的小朋友，教育是过程，也是为未来准备！小马快跑3H教育理念，因此而生。

小马快跑3H教育理念，就是先研究孩子们小小脑袋在想什么，根据低龄儿童的发展特点和脑神经科学的启示，融合了未来教育的趋势。从Heart情感、Head智慧、Hands实践三大方面，让孩子享受游戏学习的过程，同时培养适应未来的能力。Heart情感：通过对孩子的个性化引导，帮助孩子建立信仰与爱好，让孩子学会爱与被爱，拥有情绪感知能力，自我调整能力，和健康的初级沟通和合作能力等社交思维。

Head智慧：通过百科全书式的信息输入，引入批判性思考和创造性思考，帮助孩子做好知识，能力和思维方式的准备。Hands实践：通过鼓励自我实践，养成动手能力及解决问题能力。帮助孩子加深对事物的理解，获得自我成就感，助力Heart和Head的健康成长。

3H教育理念跟OECD<Future of Education and Skills 2030>报告中的概念完全吻合，Head就是认知能力；Heart就是社交情感，Hands就是实践能力。我们希望，小马的孩子能够从Heart、Head、Hands全面发展，为小学的乃至一生的学习生活打下良好的基础。

理念不仅仅是理念，福州小马快跑更将3H与教学目标紧密结合，打造出从理论到实践的、最适合0-6岁孩子的教学体系。根据孩子们不同的年龄段，循序渐进，分阶培养3H能力。我们既注重孩子体验的过程也注重他们的能力结果。我们希望能够培养Heart、Head、Hands三大能力全面发展的孩子。在小马快跑无惧未来，蓄力前行，我们愿与孩子们共同迎接未来。

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