陪伴孩子成长 英孚教育游学领队故事

很多家长听说，在英孚教育有这样一位游学团队的领队老师：她曾在今年1月的冬令营结束后，在朋友圈里为每一位学员写下一篇“小作文”：总结经历，表达鼓励，字里行间都是真诚的用心。

每个孩子都有专属的九宫格，8张孩子们的笑颜，最中间的那张，是她对孩子的点点滴滴的回忆、鼓励、祝福。字里行间的真诚，让看到的家长与孩子无一不动容。写下这些文字的这位英孚教育领队老师，叫做Angel，一个十年间5次带团，足迹遍布亚洲各地和欧洲北美的优秀领队；更是一位充满热情、深受孩子们喜爱的“天使”老师。

Angel老师表示：“我从小学开始直到大学，都很幸运地遇到了非常优秀且富有感染力的英文老师。”也正是在老师们的影响与启发下，“英语”在Angel心中逐渐从一门学科、一个语言工具“进阶”为文化与文明的载体、一种认识世界的方式。她希望有一天能够用自己的创造力和知识去引导并激发学生的学习热情，让英语不再成为有志者的“拦路虎”。

2014年暑假，在工作中表现出色的Angel第1次以领队的身份带领学员来到大洋彼岸的美国，开启了为期三周的游学活动。对于这种从“讲台上”到“在路上”的切换，她感触颇多。

“我在英孚英语讲授英语时主要关注的是课堂教学，通常情况下做得最多的就是备课，是很‘平面’的。”而在担任领队后Angel需要关注的则是游学的整个行程，从学员安全到生活起居等方方面面，要体察的细节很多，会更加“立体”，也更加充满挑战。

在Angel看来，做领队的挑战之一是从“走近”孩子一步步地“走进”孩子，对此她提出了一个自我要求：做不扫兴的老师。Angel会给予每个小学员充分的信任、放手让他们去做力所能及的事情；也会主动参加大家的睡前游戏、或是想出一些有趣的点子，和孩子们玩在一起，乐在一起。

孩子的世界是简单的，也是“复杂”的。“他们会为一次真心话大冒险笑上好半天，也会因为一些无意识的‘忽视’和‘干涉’而陷入到焦虑、自我否定等负面情绪中。”

在Angel带过的团里，有很多学员已经去了欧洲留学，还有更多的孩子通过游学提高了语言和交流能力，并进一步萌生了去英国、新西兰等国家留学的想法，如果你也想要来参加游学，2024，世界“暑”你精彩！成都英孚教育夏令营招生已经开始啦！现报名可享早鸟优惠！

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