3-4岁机器人启蒙学前课程
成都贝尔机器人开设了3-4岁机器人启蒙学前课程,该课程结合了该年龄阶段孩子的学习特征,从日常生活中的物体模型搭建,让孩子的手眼协调能力得到一定程度的提升,在整个的课程体系当中,我们还将不同方面的学科知识融入进来,为孩子提升自身的知识面广度,在搭建和玩乐高的过程中,帮助孩子培养一定解决问题和逻辑思维的能力,并且增强孩子的自信心。
课程详情
课程简介 |
在3岁孩子的世界中,亲子和家庭关系起到了主导作用,并且开始喜欢生动有趣的形象,容易对这些形象产生独特的感情,从4岁开始,孩子们的性别差异而产生的喜好差别开始变得越来越鲜明,并且这个阶段孩子会对数字很敏感,对数字游戏会有很高的兴趣。 成都贝尔机器人编程中心专为3-4岁的学前幼儿开设了3-4岁机器人启蒙学前课程,该课程将会教授孩子们如何利用乐高玩具搭建各种物体模型,并且在这个过程中锻炼孩子的大肌肉动作和手眼协调能力,让孩子开始对方位和运动有所感知,学习到不同形状和结构的知识点,通过不断的游戏探索孩子们也能发现物体当中蕴含的奇妙知识点。 |
机构优势 |
1、校区数量多,分布广,家长可选择性强; 2、师资水平要求极高,业务能力精益求精; 3、集团化运营模式,三大体系综合支撑; 4、专注于机器人教育这一件事,希望给到孩子专业的课程和优质的服务。 |
课程详情 |
招生对象:3-4岁学龄前对乐高游戏比较感兴趣,并且有一定探索欲望的幼儿 教学目标:完善的课程体系融合了多学科知识,包括科学、数学、物理、人文等方面,扩宽小朋友的认知面,提升其知识广度;通过贝尔课堂上的“动手”,对孩子进行了包括动手能力、逻辑思维、创造力等思维方式、观察力、专注力、抗压抗挫折和解决问题能力的培养;课程中的合作搭建、课后分享等环节培养孩子的爱心、同理心、自信心等 使用教材:乐高大颗粒器材 授课课时:1.5h 班型设置:小班化授课(4人开班) 学习内容:城市家园(发现自我,感知世界 )、故事大王(创造世界,导演故事 )、动物世界(探索动物世界,关爱我们的朋友)、早期运动(探索运动,体验惊喜 ) |
学习环境 |
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课程开课时间与地点
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