该课程主要针对5-7岁的孩子，这一阶段的学员大多都已经步入小学学习，对于英文知识也有一定的了解。而这一阶段的孩子对于世界的想象力和认知力也不再只是拘泥于对于周围世界的无尽遐想，而是自己在大脑当中创造的三维虚拟世界。而这一阶段的孩子更可以和他人合作学习共同进步，在锻炼自我表达能力的同时还能够帮衬他人，让孩子懂得与人合作魅力，帮助他人的快乐。并能通过DEL理念，让孩子心智成熟，提升智力和理解力，打好英语学习基础。

该课程主要针对9-12岁的中小学生，这一阶段的学生对英文有了一定得掌握与了解，语法知识还处于初级的阶段。所以该课程的设置，不仅能够提升学员的口语水平，更能帮助学员通过熟悉英文剧本的方式强化自己的记忆力和理解能力，对于上初中的学员非常的试用。其次英文戏剧课程还能够让学员全身心的投入英语学习之中，绘声绘色的演绎台词剧本，更能加深对于英语阅读的理解能力，让学员不仅成为一名好演员，更能具备超越同龄人的英文水平。

该课程适合20个月到36个月的宝宝，这一个阶段的孩子对于世界有了初步的认知，但是却缺乏色彩的辨别，离不开父母的他们更需要家长的陪伴。而亲子美术课程却可以让家长们辅佐宝宝的认知世界色彩的同时，提升孩子的脑部发育。得雅国际少儿艺术中心引进美国McGraw-Hill儿童艺术教学体系，课程内容上通过色彩、线条、形状、空间、材质、艺术创作准则等方面塑造孩子的艺术感。在培养宝宝美术技巧的同时，还注重培养孩子的观察力、想象力和创造力，全方面提升宝宝的艺术素养。

该课程适合4-12岁的少儿，课程上自然也是少不了美国McGraw-Hill教学模式的融入。课程内容上体验定点构图的绘画方式。让孩子自主的动手动脑，协调手眼的相互配合。激发孩子的创作兴趣，让孩子能够跟着名画临摹学习。培养孩子的色彩感觉和搭配能力，课程体系上秉承 “想象力比知识更重要”的理念，开发右脑发育，唤醒学员的艺术细泡。摒弃固化的临摹方式，而是依靠学员自主的灵感创作增强孩子绘画艺术的无限可能性。

该课程主要针对3-5岁的儿童设计，通过英语语言知识的培养和戏剧艺术的融入，让孩子由大脑到身体四肢全方位的感知英语的魅力，而这也是戏剧过程的初步探索和英语语言认知的启蒙。得雅国际少儿艺术戏剧启蒙课程秉持英语语言启蒙为主，戏剧艺术为辅的思想。摆脱传统英语课程中重复式灌输性教学的特点，而是运用戏剧音乐游戏，美工手工制作的过程将英语知识巧妙地融合进来。学员在课堂之上，不仅能够全面激发孩子英语语言能力，还能够让孩子自然而然的能听懂，说得对。

该课程适合即将不如初中的小学生，这一阶段的孩子已经开始接受正式的应试教育，同时也形成了自己的独立意识。对于外界事物能够及时收取信息，面对问题能够灵活的应变，这是这一阶段孩子的共性之处，除此之外学员还特别在意他人对自己的看法。该课程在课程内容上同样培养学员多角度思考问题，尤其对于自己角色的理解和英文剧本的熟练掌握程度，提升孩子英语口语表达水平的同时，还可以激发孩子的即兴创作能力，提高创意新鲜度和合作意识。

该课程适合3-4岁的少儿，这一阶段的孩子适合对周围世界已经存在了一定的认知，对于色彩也有一定的辨识度，但是却唯独缺乏绘画的搭配基础。所以在课程上体系上引进美国McGraw-Hill儿童艺术教学体系。得雅教育在课程上，通过色彩、线条、形状、空间、材质、艺术创作准则等方面塑造孩子的艺术感。在培养美术技巧的同时，得雅国际少儿艺术中心还注重培养孩子的观察力、想象力和创造力，全方面提升少儿学生们的艺术素养。